2024年9月，我院三名学子踏上了赶往新疆于田县志愿支教之旅，104个援疆筑梦、青春闪耀的日子里，我院学子克服困难、坚守岗位，以昂扬饱满的状态圆满完成支教任务，于2024年12月29日从新疆于田县载誉而归。
为总结援疆支教三个多月的宝贵经验，持续激励我院学子积极投身支教行动，我院于1月9日组织召开了援疆支教学生座谈会，院党委书记朱复义、副书记沈杰然、学生工作办公室全体老师及3名支教学生参加了座谈会。
座谈会充满欢声笑语，三位同学分享支教生活工作中的点点滴滴，有适应期的咬牙坚持，有想念学校师生和家人的牵肠挂肚，有学生教师身份转变的探索思考，有孩子们拥抱他们时的满心成就，有结束支教生涯时的不舍期待……沈杰然希望三位同学能够将支教过程中的所见所闻、所思所感与同学们分享，让更多的同学了解支教、关注支教、参与支教。
朱复义对三位同学的归来表示热烈欢迎，对三位同学的付出与成长给予肯定，并鼓励同学们在未来的学习生活中，继续发扬支教精神，将这份爱与责任传递下去。
支教期间，我服务于田县第二小学党建办公室，三个月的时间里我切实体会到了教育工作的不易与身处其中的快乐。作为一名党员，不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的道德品质和高尚情操。在支教过程中，我努力培养自己的道德修养，以高标准严格要求自己，力求在言行举止上做到表里如一。三个月来，自己在政治素养、业务能力、团队协作等方面都有了显著的提升。这次支教经历对我来说是宝贵的财富，它不仅让我获得了实践经验，更让我在思想上得到了升华。我将以此为起点，继续努力，不断进取，为党的教育事业贡献自己的力量。
援疆支教是一段难忘的经历。在这里，我深刻感受到了教育的力量和边疆地区对知识的渴望。与当地师生相处，我更加理解了多元文化和民族团结的重要性。教学中，我遇到了各种挑战，但也收获了满满的感动。看到孩子们求知的眼神，我更加明白了教育的意义。说到这里，最最最感到值得一提的是，他们基本上没有近视，他们每个人的眼睛都是清澈明亮的。虽然他们对未来、远方和梦想的感知还不太清晰，但他们每个人都独特且丰盈、单纯且善良，孩子们拥有健康的体魄、爽朗的笑容和幸福的学校生活。在这里，他们活泼开朗不爱玩手机，他们喜欢洒满阳光的操场，男孩子喜欢踢足球，女孩子喜欢唱歌画画；在这里，他们纯粹且热情，我想倾尽全力把我所学、所知、所感分享给每一个孩子。这段经历让我更加珍惜现有的生活和工作，也激励我在未来的道路上更加努力。援疆支教也是我人生中一笔最宝贵的财富。
22环境工程1班 周昕卉
我经常想要尽自己所能将知识装进他们的小脑瓜里，但小朋友们的理解能力总是有限且爱跑毛，孩子们的课堂表现也让人无奈又觉得好笑，那怎么办，只能不停地改进教学方法，设置奖励机制。到今天为止，我已经能熟练地运用彩虹屁夸夸法和谁表现不好谁跳舞法了，虽然无厘头但奈何它管用啊！有时前一秒还在温柔叫宝贝，下一秒就严厉地喊出了他的大名！就这样在课堂的欢声笑语中我与孩子们度过了一天又一天。每天放学时校门口听见高低起伏，长短不一的童声“老师明天见！”“周老师再见！”总能唤醒来时的那份初心，消除一天的疲惫。就是在这样一天又一天的陪伴中，我们被一天又一天的治愈着。
高中最喜欢在作文中写鲁迅先生的一句话：“无尽的远方，无数的人们都与我有关。”今天，我想骄傲地告诉自己，你现在是一名老师，在祖国的西北，在新疆，在和田市于田县第五幼儿园，正和一群可爱的孩子们度过一段美好的时光，正和一群志同道合的人做着同一件事，幸福又充实。在这里，我有一个代号，叫周老师。
支教期间，三位同学发挥自身特长，扎根边疆一线，用自己的热爱持续闪闪发光，高磊同学用党员的严谨与担当投身基层党建工作；任江文同学带领孩子们在书法社中挥毫泼墨感受传统文化之魅；周昕卉同学自己作词谱曲用歌声唱出心中热爱。他们用行动诠释热爱，以青春奔赴“疆”来。
今后，学院将以此次支教成果为契机，持续推动援疆支教工作走深走实，为更多同学提供锤炼自我、奉献社会的广阔平台，也希望支教同学能够继续讲好支教故事，传递支教精神，奉献青春力量，继续让青春之花在祖国最需要的地方绚丽绽放。
